《Children and Youth Services Review》：Retrospective childhood emotional maltreatment and adolescent problem behaviors trajectories: The mediating roles of neuroticism and Self-Compassion
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為探究童年情感虐待與青少年問題行為軌跡的關系及潛在機制，研究人員開展相關研究。結果顯示，童年情感虐待與青少年問題行為初始水平正相關、與下降速率負相關，神經質和自我同情起中介作用。這為預防和解決青少年問題行為提供依據。
在青春的旅程中，青少年的成長并非總是一帆風順，問題行為時有發生。打架、逃學等問題行為不僅阻礙青少年的身心健康發展，還影響他們的社會適應。隨著年齡增長，這些問題行為雖有減少趨勢，但一些潛在風險因素卻被現有研究忽視。這些未被關注的因素可能阻礙問題行為的減少，進而影響青少年當下的學習與日常生活，還可能對他們未來的社會發展造成危害，甚至增加犯罪的可能性。
童年時期，個體在認知、情感和人格等方面都尚未成熟，是極為關鍵的發展階段。在這個時期，如果遭遇情感虐待，比如父母的言語辱罵、情感忽視，對個體的傷害不容小覷。童年情感虐待不僅是早期創傷經歷的典型代表，而且在全球范圍內的發生率較高。在中國，受傳統嚴厲育兒觀念的影響，父母對孩子期望高、要求嚴，卻不擅長表達情感關懷，使得童年情感虐待在青少年中普遍存在，然而這一現象卻未得到足夠重視。已有研究表明，童年情感虐待會對青少年的身心健康產生諸多負面影響，還與青少年問題行為的發展緊密相關，但其中的內在機制卻鮮有人深入研究。
為了填補這一研究空白，國內研究人員開展了一項縱向研究。研究選取了 1214 名中國青少年，他們的平均年齡為 15.46 歲，其中男性占比 60.70%。研究分三個階段進行，每次間隔六個月。在研究過程中，青少年們報告了自己 6 - 12 歲時的童年情感虐待經歷、當前的神經質和自我同情水平，以及不同階段的問題行為情況 。
研究人員采用了多種技術方法。首先，運用 Harman’s 單因素檢驗對所有變量進行非旋轉主成分因子分析，以此檢驗共同方法偏差。結果顯示，研究不存在嚴重的標準方法偏差。同時，對所有變量進行描述性統計和相關性分析，獲取數據的基本特征和變量間的關系。
研究結果主要如下：
- 童年情感虐待與青少年問題行為的關聯：童年情感虐待與青少年問題行為的初始水平呈正相關，即經歷的童年情感虐待越嚴重，青少年問題行為的初始水平越高；童年情感虐待與青少年問題行為的下降速率呈負相關，意味著童年情感虐待越嚴重，問題行為減少的速度越慢。
- 神經質的中介作用：神經質在童年情感虐待與青少年問題行為軌跡（包括初始水平和變化速率）之間起中介作用。童年情感虐待可能促使青少年形成高神經質人格特質，而高神經質的青少年更易產生負面情緒和認知，采取不良應對策略，進而導致問題行為增加，阻礙問題行為的減少。
- 自我同情的中介作用：自我同情在童年情感虐待與青少年問題行為的初始水平之間起中介作用。童年時期遭受的情感虐待可能使青少年形成低自我價值認知模式，削弱自我同情。低自我同情的青少年在面對挑戰時，難以運用有效的情緒調節和積極應對策略，從而增加問題行為發生的風險。
研究結論表明，童年情感虐待是青少年問題行為發展變化的關鍵風險因素，其嚴重程度與問題行為的初始水平和下降速率密切相關。同時，神經質和自我同情在童年情感虐待影響青少年問題行為軌跡的過程中發揮重要中介作用。
這一研究具有重要意義。它揭示了童年情感虐待影響青少年問題行為的潛在機制，為預防和解決青少年問題行為提供了新的視角和理論依據。研究提示，在干預青少年問題行為時，不僅要關注環境因素，還需重視個體的人格特質和心理品質。這有助于家長、教師和相關專業人員制定更具針對性的干預措施，促進青少年的健康成長，減少問題行為的發生，為青少年的未來發展奠定良好基礎。該研究成果發表在《Children and Youth Services Review》上，為該領域的研究貢獻了有價值的參考。
